جنبه اخلاقي ورزش جهت دادن به تمايلات و انگيزه هاي كودكان و نوجوانان می باشد تا بتوان از اين طريق دانش آموزان را در مسير صحيح هدايت کنند. اعمال و خواسته‌هاي دانش آموزان تحت تاثير نيازهاي زيستي و غريزي و بازي قرار دارد به اين ترتيب بازي، ميدان تمريني براي ارزش گذاري و جهت گيري تمام رغبت ها، هيجان ها و عواطف وگرايش‌هاي فطري دانش آموزان است و آنها مفاهيم نوع دوستي، تعاون ايثار، صبر، استقامت را به طور ناخودآگاه مي‌آموزند.
موقعيت لذت ناشي از بازي و ورزش معاني ارزش هاي اخلاقي، هماهنگي و ارتباط برقرار کرده و اين ارتباط بين ورزش و لذت پلي است تا دانش آموزان را در زندگي فردي معتقد و مفيد به اصول اخلاقي بار آورد.در تامين سلامت و تندرستي منظور كردن ورزش و فعاليت هاي جسمانی به عنوان يك ضرورت در برنامه هاي روزمره از اهميت ويژه اي برخوردار است. ورزش صبحگاهي در شروع فعاليت آموزشي مدارس مي‌تواند عامل مهمي در ايجاد نشاط و شادابي و تامين سلامت جسم و روح دانش‌آموزان باشد.